Informazioni sul libro: 2024 / Il libro esamina le questioni relative alla costruzione dell'educazione naturale-esplicativa nella moderna strategia di rilevanza educazione efficace basata sulla struttura adattiva della cognizione. Oggi la scuola ha bisogno di cambiamenti importanti, poiché sta emergendo una nuova filosofia organizzativa di apprendimento personalmente determinato in un sistema di educazione distribuita e diversificata, di relazioni multidirezionali e multidimensionali (realtà studente-educativa, studente e organizzazione delle sue attività, insegnante-studente, studente -studente, scuola-scuola, scuola-istituto di istruzione complementare, ecc.). Le raccomandazioni proposte nel lavoro vengono fornite tenendo conto delle realtà e delle tendenze odierne nell'istruzione russa, degli standard educativi statali federali, dell'uso di strategie informative per lo sviluppo dell'istruzione, ecc. E in effetti rappresentano la pedagogia digitale. Questo approccio globale garantisce in gran parte la natura pratica e applicata del libro..