Acerca del libro: 2017 / El libro está dedicado a explicar, formas de aplicación e interpretación de la tecnología para evaluar las actividades tanto de las instituciones educativas (autoridades educativas regionales y municipales) como de los participantes en el proceso educativo (principalmente docentes y estudiantes) mediante la medición del valor agregado. Los autores de esta innovación aplicaron este término de la teoría económica a los problemas de la educación escolar asociados al problema multifacético de la evaluación de resultados. El valor agregado de este libro es la diferencia entre el desempeño inicial de un estudiante (los puntajes de los exámenes del año pasado) y su desempeño actual (los puntajes de los exámenes de este año). No estamos hablando de un seguimiento único de las diferencias en los resultados durante un período de tiempo determinado, sino de crear un sistema de registro estadístico de datos, su acumulación, su procesamiento con métodos estadísticos especiales y garantizar su transparencia con el fin de un análisis y análisis constantes. tomar decisiones específicas en relación con todos los temas de las actividades educativas escolares Significado Este libro para el lector ruso es que demuestra clara y visiblemente los signos de una alta cultura educativa en todos sus aspectos: organizacional, ético, interpersonal, humanístico, etc. el libro se convertirá en un libro de referencia para aquellos para quienes la escuela es una profesión y significa vida..